Gaming – samhällsförfall eller framtidshopp?
Det blir ofta starka känslor när spelens roll i samhället diskuteras. Antingen med slagord om skärmtid, minskad läsning, grooming och mobbing, eller i ljusa toner om nyskapande berättande, kognitiv träning och social stimulans. Hur kan två så olika bilder existera sida vid sida? Och finns det något rätt eller fel?
Läsrörelsens ordförande Elisabet Reslegård medverkade tillsammans med Torbjörn Svensson, doktor i informationsteknologi vid Högskolan i Skövde, Theo Toresson, psykolog på Rädda Barnen och Marcus Hägglund, kulturskribent, i ett seminarium som anordnades av Högskolan i Skövde. Samtalet leddes av journalisten Ebba Kleberg von Sydow.
Bildning med förhinder
I år är det 30 år sedan Dyslexikampanjen startade. Den förde upp läs- och skrivsvårigheter på dagordningen. Tillsammans med Ordfront Förlag, och Svenska Dyslexistiftelsen, anordnade Läsrörelsen ett seminarium på temat ”Bildning med förhinder”. Dick Harrison fick inte läsa. Om han läste en bok fick han stryk. Idag är han professor i historia. Boken Förbjuden att läsa – min bildningsresa och striden mot enfalden är hans drabbande berättelse. Ingegerd Råman är formgivararen av glas och keramik som hade svår dyslexi, eller ordblindhet som det hette. Hon hade inte stöd hemifrån, men fick det av en lärare som såg hennes begåvning för bild. Och regeringen utnämnde henne till professor. Programledare för seminariet var Yukiko Duke, kulturjournalist.
Spelvärldar som öppnar dörren till läsning
Läsrörelsen anordnade tillsammans med Dataspelsbranschen ett seminarium om spel och läsfrämjande. Seminariet visade hur spel kan vara en väg in i läsning. Årets tema för Läslovet är Spel. Medverkande: Lisa Ahlqvist, webbredaktör/producent, Barnens bibliotek, Pia Tohveri, antropolog och anställd på Haparanda stadsbibliotek, Björn Lindgren, utvecklare för livslångt lärande, Världskulturmuseet, Christoffer Bodegård, författare/spelutvecklare. Programledare för seminariet var Per Strömbäck, vd Dataspelsbranschen.